Страничка педагога дополнительного образования, педагога-организатора Болотовой Елены Сергеевны,
руководителя творческих объединений "Компьютерная графика и дизайн", "Студия анимации "КЛЯКСА".

Добро пожаловать!

Немного о себе:...

Родилась в городе Загорске. С детства любила рисовать и читать, хотя любимым предметом в школе была математика.
Моя педагогическая деятельность началась в 1997 году в ДЭЦ "Наследие", где сначала я руководила кружком декоративно- прикладного искусства, учила детей рисовать, шить мягкие игрушки, понимать основы дизайна, работать с различными видами рукоделия.С течением времени и возросшим интересом к новым информационным технологиям, освоила компьютерную графику, и теперь преподаю её детям.Чтобы быть профессионалом в своем деле, пришлось много учиться и работать. С 2008 года я работаю во Дворце творчества "Истоки", являюсь руководителем творческого объединения "Компьютерная графика и дизайн". Мои ученики - дети от 7 до 20 лет, которым интересно выражать себя творчески в современном мире.Занимаясь в объединении, ребята получают навыки работы на компьютере, овладевают основами компьютерной графики и 2D-анимации, основами Web-дизайна, учатся работать в программах Paint, CorelDraw, Adobe PhotoShop, Adobe Illustrator, TwistedBrush, Adobe  Dreamweaver, а также использовать различные прикладные программы, необходимые при создании компьютерной графики. Кстати, сайт ДТДМ "Истоки"- моя первая работа в области создания сайтов. И хочу Вам сказать, это оказалось очень интересно.
Документы об образовании

Из опыта работы:...

Спецификой преподавания компьютерной графики сегодня является наличие широкого спектра программных продуктов, требующих тщательного изучения. Многолетний опыт преподавания таких дисциплин, как  «Компьютерная графика», дает мне возможность проанализировать и обобщить накопленный материал и методы его подачи любой категории обучающихся. В процессе преподавания  дисциплины детям школьного возраста возникает естественное стремление быть понятым и поэтому приводит педагога к максимальному  упрощению материала, а также к поискам сравнений, метафор, аналогий. Задача педагога - показать ученикам достаточно простую природу компьютерных технологий и убедить их в том, что не стоит бояться возможных сложностей на этом пути. Компьютерная графика это синтез элементов точных наук и элементов искусства. Образная модель компьютерной графики дает большой простор для развития творческих начал  у каждого обучающегося, что необходимо стимулировать полученными результатами. С этой целью разработаны интерактивные уроки и задания, выполняя которые ученики развивают не только творческие способности в художественной среде, но и  овладевают приёмами работы в изучаемых графических редакторах. При обучении также используются методические материалы, представленные в виде пошаговых инструкций в соответствии с принципами «от простого к сложному».Целью обучения является не только освоение современных компьютерных технологий, но и развитие художественного вкуса, приобретение навыков дизайнерской деятельности, углубление и расширение знаний в области изобразительного искусства. Занятия в объединении дают те знания и навыки, на которые выпускники смогут опереться при выборе будущей профессии; умение работать в прикладных графических программах предоставляет возможность для профессиональной ориентации и получения профессиональных навыков в мире компьютерных профессий. Посмотреть работы детей

Закончившие обучение в творческом объединении "Компьютерная графика и дизайн" ребята продолжают свой творческий путь . Многие из них поступают в высшие учебные заведения по профилю дизайна, графики, IT- технологий, веб-дизайна. Награды детей

Награды педагога

Каталог детских работ

Программа творческого объединения "Компьютерная графика и дизайн"

Перечень методического обеспечения программы

---

С 2017 года В ДТДМ "Истоки" начало работу новое творческое объединение "Студия анимации "КЛЯКСА". Началом послужило участие в проекте на присуждение премии Губернатора Московской области "Наше подмосковье" с творческим пректом "Мир, в котором я живу".

Проект призван  объединить детей разных возрастных категорий и увлечений в  совместной творческой деятельности. Для этого педагогом разрабатываются сценарии игровых сюжетов для последующего создания мультипликационного или игрового фильма.    В работе над проектом, участвующие в нем дети пробуют себя в различных видах искусств, тем самым раскрывая в себе новые таланты.Сутью проекто стало объединение разных направлений творческой деятельности детей для создания анимационного фильма. Работа над проектом очень увлекла участвующих в нем ребят, что решено было создать новое творческое объединение.

Второй год мы занимаемся с ребятами детской мультипликацией.  Это такой особый вид творчества, уникальный, самодостаточный и ценный тем, что включает в себя огромное число различных видов деятельности, которые объединяются в готовом продукте-мультфильме. Каждый участник процесса может попробовать себя в роли режиссера, художника, видеооператора, монтажера, а также примерить на себя роль самих героев создаваемого мультфильма.
На занятиях по мультипликации задействовано большое количество технических  и программных средств.  Дети учатся пользоваться техникой необходимой в процессе создания мультфильма, работают в компьютерных программах, приобретая знания и навыки, которые могут пригодиться в дальнейшем при выборе профессии.
Создание мультфильма-это очень многогранный, сложный и трудоемкий процесс и самих составляющих мультипликации много, поэтому набирается солидный список предметов, которые необходимо изучать. Это: литературное творчество (сочинительство и основные приемы драматургии), художественное и декоративно-прикладное творчество, музыкальные и актерские занятия, азбука звука, основы режиссуры и анимации, киноведение, основы съемки и монтажа.
Перечисленные особенности мультипликации заставляют смотреть на нее не как на предмет преподавания, а, прежде всего, как на средство всестороннего развития детей. Поэтому для работы в  студии мультипликации нужно привлекать педагогов разных творческих направлений. Руководителями студии анимации являются два педагога : Болотова Елена Сергеевна и Киселева Наталья Геннадьевна.

Программа творческого объединения "Студия анимации "КЛЯКСА"

Перечень методического обеспечения программы

 

группа в Контакте

Уроки Фотошоп 1